Взаимодействие с семьей

 Консультация для родителей воспитанников детского сада на тему:

«Роль сказок в воспитании и развитии ребенка».

    Сказка в жизни ребенка имеет колоссальное значение. Она становится средством развития и воспитания буквально с первого дня жизни крохи и сопровождает его вплоть до подросткового возраста. Особенно велика ее роль в воспитании детей младшего дошкольного возраста.

    Сказка пробуждает все доброе, что есть в душе малыша, формирует нравственные ценности и любовь к чтению, учит правильному общению, развивает эмоциональную сферу и речь.

  Совместное чтение помогает родителям и детям сблизиться, лучше понять друг друга, доставляет удовольствие от общения.

   Сказка является неотъемлемым элементом нравственного воспитания. Оно основано на восприятии таких базовых понятий, как добро и зло. Язык сказки доступен для ребенка, позволяет легко объяснить ему разницу между плохим и хорошим.

   Отношения между персонажами и сюжет помогают понять причины поступка и его последствия. Сказка показывает прямую зависимость между нравственными качествами героя и конкретными жизненными ситуациями, в которые он попадает. Она учит самому ценному качеству – умению сопереживать, понимать другого человека.

 

     Кроме того, сказка формирует основы правильного поведения, навыки общения, то есть имеет важнейшее социальное значение. Для формирования нравственных ценностей ребенка очень важны комментарии, которые родители дают во время совместного чтения. Не менее важным воспитательным моментом является обязательная победа добра над злом. Хорошие герои всегда трудолюбивы, смелы, красивы, смекалисты, честны. Идентифицируя себя с ними, ребенок перенимает высокие нравственные качества, учится находить правильные решения, думать позитивно.

Развивающий аспект

Сказочноепроизведение развивает у детей важнейшие коммуникативные и интеллектуальныенавыки:

·        образное мышление;

·        активную речь;

·        внимание;

·        умение связно выразить мысль;

·        творческие способности и фантазию;

·        все виды памяти;

·        умение правильно использовать мимику.

   Реплики персонажей тренируют артикуляционный аппарат и обогащают словарный запас. Развивается культура речи, формируется навык правильного произношения малоупотребительных слов. Если сказка русская народная, то в речь ребенка органично входят пословицы и поговорки. Так, благодаря фольклору малыш вовлекается в пространство народной культуры.

  Многочисленные варианты использования литературного материала дают крохе возможность полностью раскрыть свой потенциал. Выразительное чтение, театрализованная постановка, кукольный или пальчиковый театр, рисование – проигрывать сюжет можно разными способами. Ребенок чувствует радость, творческую свободу, душевный подъем, становясь жителем сказочного мира.

Познание мира

    Важнейшее значение сказки еще и в том, чтос ее помощью малыш видит мир в его целостности. Проживая сюжет произведения, онучится сопоставлять, анализировать, делать выводы, используя не скучныйдидактический материал, а погружаясь в мир удивительных персонажей – красочный,живой, наполненный звуками и касками.

  Ни одна деталь не укроется от внимания малыша. Мама, в сотый разрассказывая одну и ту же историю, может упустить какую-то реплику или поворотсюжета, но ребенок – никогда. Для него каждое слово наполнено смыслом, асловесные «прорехи» грозят разрушением сказочного мира.

  Дело в том, что дошколята воспринимают вымысел как реальность. Онипереносят все сказочные предметы в привычное окружение своей комнаты, дома,улицы, так как иного не могут себе представить. Это отличная тренировкаинтеллекта, так как самостоятельно придумать фантастический мир малышу оченьсложно, его мышление предметно. Сказка, таким образом, становится первойпростейшей моделью мира, формирует мировоззрение и одновременно – умениефантазировать.

  Психологи рекомендуют использовать сказки длярешения психологических проблем, избавления от страхов. Существует прекраснаяметодика сказкотерапии, которая позволяет малышу почувствовать себяувереннее, расстаться с комплексами, внутренне измениться. Ребенок будетидентифицировать себя с тем сказочным персонажем, который наиболее близок емупо нравственным и личностным качествам. А это бесценный материал для работыпсихолога или внимательного, любящего родителя.

   Сказка учит не только радоваться добру. Важен и тот отрицательный опыт,о котором узнает малыш. До поры до времени он не должен покидать пределы своейдомашней вселенной, которая дает защиту и тепло, иначе можно встретиться снешуточной опасностью («Золушка», «Колобок», «Три поросенка», «Заюшкина избушка»).Слова не всегда правдивы, а значит, не следует верить на слово чужим людям.Критическое мышление, которое формируют такие сказки, поможет ребенку применитьна практике элементарные правила безопасности.

   Роль сказки в развитии и воспитании ребенканастолько велика, что без нее трудно представить себе взросление современногодошкольника. Добрые и злые, щедрые и скупые, хитрые и простодушные героисказочного произведения всегда должны быть рядом с малышом. Именно они дают емунеобходимую опору в жизни, учат отличать добро от зла, развивают фантазию иинтеллект.

 Подборка сказочных советских мультфильмов по теме: «В гостях у сказки».

 1.     12месяцев

2.     Чудо-меленка.

3.     Аленький цветочек

4.     Соломенный бычок

5.     Храбрый портняжка

6.     Гуси-лебеди

7.     Кошкин дом

8.     Гадкий утенок

9.     Под грибом

10. Мешок яблок

11. Кораблик

12. Снеговик-почтовик

13. Яблоко

14. Палочка-выручалочка

15. Кот-рыболов

16. Шутки

17. Вовка в Тридевятом царстве

18. Три котенка

19. Три мешка хитростей.

20. Когда зажигаются елки

21. Машенькин концерт

22. Петя и Красная шапочка

23. Сказка о рыбаке и рыбке

24. Чудесный колокольчик

25. Серая шейка

26. Сестрица Аленушка и братец Иванушка

27. Высокая горка

28. Зимовье зверей

29. Царевна-лягушка

30. Мойдодыр

31. Гадкий утенок

32. Незнайка на Луне

33. Чудесный колокольчик 

и другие.